Վիլյամ Սարոյան — «Դաշնամուր»

k-chemu-snitsya-pianino-fortepiano-2

― Ամեն անգամ, երբ դաշնամուր եմ տեսնում, հուզվում եմ, ― ասաց Բենը։
― Իսկապե՞ս հուզվում ես։ Ինչո՞ւ, ― հարցրեց Էմման։

― Չգիտեմ, ― ասաց Բենը։ ― Եթե չես առարկում, մտնենք այս խանութը և անկյունի փոքրիկ դաշնամուրը փորձենք, լա՞վ։

― Նվագել գիտե՞ս, ― հարցրեց Էմման։

― Դժվար թե նվագել անվանես այն, ինչ ես եմ անում։

― Իսկ դու ի՞նչ ես անում։

― Կտեսնե՛ս, ― ասաց Բենը։ Читать далее

Սերը մայրական սրտում

8fdmՄի հրեշտակ իմացավ, որ մայրական սիրո մեջ թաքնված է այնպիսի ուժ, որին հավասարը չկա Երկրում: Որոշեց հրեշտակը բացահայտել մայրական սիրո գաղտնիքը: Երկար ման եկավ մարդկանց մեջ, բայց այդպես էլ չհասկացավ: Читать далее

Դասավանդողի և սովորողի դերում

1. Կարդացե՛ք, վերլուծե՛ք,  կազմե՛ք  հարցեր Ավ. Իսահակյանի «Մեծ ճշմարտությունը» առակի վերաբերյալ, նաև այնպիսի հարցեր կազմեք, որոնք լեզվական աշխատանք են պահանջում կատարել: Կատարե՛ք ձեր կազմած առաջադրանքները:

Հարուստ մարդը ի՞նչ որոշեց կառուցել: — Հարուստ մարդը որոշեց շենք կառուցել:

Ինչո՞ւ էր հարուստ մարդը բարկանում ու զայրանում բանվորի վրա — Հարուստ մարդը բարկանում էր, որովհետև օրը շատ արագ էր անցնում:

Ո՞ւր գնաց և ի՞նչ արեց այնտեղ հարուստ մարդը: — Հարուստը կողոպտված ու աղքատ, գնաց մի ուրիշ երկիր, շեն ու խաղաղ մի օտար քաղաք: Ընտանիքի օրվա հացը վաստակելու համար ստիպված եղավ մի մեծ ենքի վրա բանելու: Читать далее

Իմ առաջարկությունները, դիտարկումները Մայրենի ուսումնական պարապմունքի վերաբերյալ:

Մայրենիի պարապմունքների ընթացքում նշե՛ք այն նախագիծը, որով աշխատելը ձեզ դուր է գալիս: Հիմնավորե՛ք:

Ինձ դուր է գալիս աշխատել «Աշխարհի ճարտարապետական կառույցներ» նախագիծն ընթացքում, ստանում եմ նոր ինֆորմացիա, որի մասին այլ դասերի ընթացքում չեմ ստանում: Читать далее

Իմ ամենասիրելի ուսումնական նախագիծը, ուսումնական պարապմունքը

  • Մի քաի նախադասությամբ պատմեք, ներկայացնեք ձեր ամենասիրելի,  ուսումնական նախագծի մասին, ներկայացրե՛ք նախագծի բովանդակությունը, նպատակը:

Իմ ամենասիրելի նախագիծը դա «Աշխարհի ճարտարապետական կառույցներ» նախագիծն է: Նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել   աշխարհի ճարտարապետական կառույցները, նրանց ստեղծման պատմությունը, իմանալ այլ հետքրքիր տեղեկություններ: 

  • Գրի՛ր քո կարծիքը տվյալ ուսումնական նախագծի վերաբերյալ՝ նշելով քո ձեռքբերումները, գիտելիքները: 

Читать далее

Լեզվական աշխատանք 265-271, 276-278

  1. Տրված բայերից կազմի՛ր –ող վերջականություն ունեցող (ենթակայական) դերբայեր:
  • Վազել-վազող
  • Կպչել-կպչող
  • Կանգնել-կանգնող
  • Բերել-բերող
  • Անցնել-անցնող
  • Տեսնել-տեսնող
  • Ավերել-ավերող
  • Կառուցել-կառուցող
  • Կարդալ-կարդացող
  • Մեծանալ-մեծացող
  • Վախենալ-վախեցող:

Читать далее